preguntas selección multiple

Laura Foronda Saldarriaga
 Comunicación e Investigación

 LECTURA: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

1. ¿En las sociedades donde habrían lucha de clases, movimientos sociales, lógicas de dominación de medios, por ende la investigación científica seria una gran capacidad de intuición y creatividad para?

 a) descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos,
 b) Orientar las hipótesis y los esfuerzos indagatorios en la dirección acertada y encontrar la solución correcta
c) proporcionar indicadores y medios para evitar errores, pero, no puede suplantar la creatividad y originalidad del investigador
d) Ninguna de las anteriores

 2. ¿Cuan importante ha sido el papel de las ideas en los aspectos científicos como práctica social o científica?

 a) Importante porque ningún objeto puede ser transformado sin antes ser conocido
 b) Importante porque se incrementa los conocimientos teóricos
 c) Importante porque hay “nuevo conocimiento”
d) Importante porque hay creación o explicación de “nuevos hechos”

 3. ¿Son ellos epifenómenos de procesos sociales y condiciones materiales más profundas, o poseen un poder o no autónomo como fuerza material?

4. a) Si es autónomo para estudiar los componentes no estrictamente representativos pero sí característicos como fuerza material b) Es autónomo porque requiere material capas de modificarlo y se encuentra en manifestaciones y estados de la lucha de clases o de la lucha por la producción c) Es autónomo porque NO requiere material capas de modificarlo y se encuentra en manifestaciones y estados de la lucha de clases o de la lucha por la producción

5. ¿Cómo se impone las ideas de la clase dirigente o lo que es lo mismo (lucha de clases), y como interiorizamos o modificamos la investigación como práctica científica debe?

a) Modificar por si sola las condiciones de existencia del mundo material
 b) Incorporar y realizar en función de las demás formas de práctica social
c) Incorporar la lucha de clases para generara conocimientos
d) Todas las anteriores Respuestas

1. B 2. A 3. C 4. B

preguntas

Laura Foronda Saldarriaga Comunicación e Investigación LECTURA: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN 1. ¿En las sociedades donde habrían lucha de clases, movimientos sociales, lógicas de dominación de medios, por ende la investigación científica seria una gran capacidad de intuición y creatividad para? a) descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, b) Orientar las hipótesis y los esfuerzos indagatorios en la dirección acertada y encontrar la solución correcta c) proporcionar indicadores y medios para evitar errores, pero, no puede suplantar la creatividad y originalidad del investigador d) Ninguna de las anteriores 2. ¿Cuan importante ha sido el papel de las ideas en los aspectos científicos como práctica social o científica? a) Importante porque ningún objeto puede ser transformado sin antes ser conocido b) Importante porque se incrementa los conocimientos teóricos c) Importante porque hay “nuevo conocimiento” d) Importante porque hay creación o explicación de “nuevos hechos” 3. ¿Son ellos epifenómenos de procesos sociales y condiciones materiales más profundas, o poseen un poder o no autónomo como fuerza material? 4. a) Si es autónomo para estudiar los componentes no estrictamente representativos pero sí característicos como fuerza material b) Es autónomo porque requiere material capas de modificarlo y se encuentra en manifestaciones y estados de la lucha de clases o de la lucha por la producción c) Es autónomo porque NO requiere material capas de modificarlo y se encuentra en manifestaciones y estados de la lucha de clases o de la lucha por la producción 5. ¿Cómo se impone las ideas de la clase dirigente o lo que es lo mismo (lucha de clases), y como interiorizamos o modificamos la investigación como práctica científica debe? a) Modificar por si sola las condiciones de existencia del mundo material b) Incorporar y realizar en función de las demás formas de práctica social c) Incorporar la lucha de clases para generara conocimientos d) Todas las anteriores Respuestas 1. B 2. A 3. C 4. B

tecnicas de investigación cualitativa

tercera entrega

TERCERA ENTREGA Comunicación E Investigación Laura Foronda Yesenia Ruiz Luisa Fernanda Vélez Anderson Bracho TIPO Entrevista estructurada: tienen su origen en los métodos de terapias de grupo utilizadas por los psiquiatras. Lo que se busca a través de este método es generar una participación activa por parte de un grupo de personas convocadas para tal fin. La obtención de información se lograra contando con la participación de un profesional debidamente capacitado y que este autorizado para llevar a cabo la entrevista. Lo que se pretende mediante esta técnica es crear discusión en un grupo de individuos –oyentes-, permitiendo así la oportunidad de que interactúen con sus comentarios y opiniones dirigidos hacia la búsqueda de los objetivos de análisis, previamente citados en esta investigación REGISTRO Por medio de las entrevistas a realizar el trabajo proyecta el fin de esta investigación de explorar en un entorno no familiar para nosotros. Mediante el registro de entrevistas se pretende medir el impacto que tiene para los oyentes los programas periodísticos “La Luciérnaga y Rafagol” y saber que piensan los radioescuchas acerca de esto. La percepción sobre los resultados ayudará a tener una idea lo suficientemente crítica para reconocer la influencia tanto positiva como negativa de estos géneros periodísticos, este registro permitirá conocer las similitudes en el manejo de la información periodística; finalmente se pretende registrar la influencia de los medios en la actitud de los ciudadanos que escuchan estos programas radiales. En base a lo anterior también se puede registrar según la experiencia de los expertos que tanto saben del tema dado a conocer, es decir, refiriéndose a los derechos exclusivos de sus conocimientos transmitiendo así la realización de creaciones interesantes para quienes “oyentes” gusta de información novedosa y creativa en sus diferentes géneros. Es importante registrar también con el contenido material como: Escribir lo más fluido que se pueda, pero con claridad. No se puede tomar notas de lo que no se escucha con atención, tener una excelente grabadora que tenga buen audio, certificar citas textuales y algo interesante tener en cuenta el consentimiento del entrevistado. PROCESAMIENTO En este punto de trabajo debido al enfoque cualitativo para llevar a cabo nuestra investigación, se pretende descubrir y clarificar las preguntas que han llevado a la realización de ésta exploración. La recolección de los datos permitirá hacer las observaciones y descripciones pertinentes que corroboren y den respuesta a los interrogantes inicialmente formulados para tal fin. El propósito de la investigación cualitativa es reconstruir la realidad, tal como la observan los actores de un sistema social previamente definido (Sampieri y Cols., 2003). Para procesar la información, se debe tener en cuenta, las preguntas que parten de base para la obtención de información desde la descripción y pasando por los datos puntuales a preguntar. Preguntar acertadamente y escuchar será clave para recibir lo que se desea y como tal es la finalidad de la entrevista. Se debe considerar el procesamiento de la información en cintas o en video. Las preguntas abiertas son más difíciles de calificar y siempre debe de haber una opción para incrustar las respuestas incompletas (Díaz y Ortiz. 2005). ANÁLISIS Para analizar una entrevista cualitativa conserva un alto grado de institucionalización, debido a que se parte de un objetivo previamente establecido. El análisis de las entrevistas de este tipo tiene como misión proporcionar amplias posibilidades de escenarios, situaciones o personas que contribuyan con la finalidad de la investigación. El tema preliminarmente establecido dentro del marco de nuestra indagación permitirá una fluida conversación entre entrevistador y entrevistado que contribuya significativamente a resolver los vacios anteriores a esta búsqueda de información y contribuyan en gran medida a aportar los conocimientos suficientes a nuestro problema inicial. La importancia de este tipo de entrevista con alto contenido de investigación social es vital para conocer la relación del lenguaje y la sociedad y los aportes que se logran entre ambos para mejorar el discurso dentro de un medio tan importante y constructor de identidad como lo es la radio. Conocer los sentimientos y opiniones de el entrevistado permitirá cumplir con la máxima de la entrevista cualitativa de tener presente que lo importante es la connotación del habla, y por tanto es mas valioso cómo se dice a lo qué se dice. FUENTE Las fuentes parten de la intención que se desea obtener por medio de la investigación por tal motivo se buscará a personas que brinden un aporte valioso en el campo del periodismo, específicamente radial, y que ayuden a comprender la importancia y aporte de la misma dentro de la sociedad. Se consultará a periodistas y locutores de amplia experiencia, que puedan comentar desde la labor que realizan cuál es su contribución al buen uso del lenguaje como componente fundamental para el trabajo en radio. De igual forma se necesita conocer la posición de los oyentes y su opinión desde la elección que hacen para escuchar ciertos formatos periodísticos que posibilita un medio como la radio y el por qué de esta elección, sumado a su postura frente a la contribución que este tipo de formatos aportan a su vida, desde aspectos tan simples como entretener hasta los más complejos como informarse desde una fuente reconocida y por ende confiable, al igual que ampliar sus conocimientos por medio de la información suministrada. DURACIÓN Contando con las especificaciones previas como el acordar un lugar y hora para el encuentro, la entrevista tendrá un formato establecido que variará según el grado de profundidad que se vaya dando entre la respuesta del entrevistado y los aportes y dudas que surjan por parte del entrevistador y que pueden permitir ahondar más en un asunto específico dentro de una misma pregunta. Pero aún siendo más precisos la duración de una entrevista podría ser de 10 a 15 minutos por pregunta y respuesta siendo muy extensa, todo dependiendo de la presión del entrevistador para que el entrevistado no se extienda, se debe tener en cuenta: la cinta adecuada que sea acorde con el tiempo que se estime para realizar la entrevista y probar el aparato antes de comenzar la entrevista.

TERCERA ENTREGA Comunicación E Investigación Laura Foronda Yesenia Ruiz Luisa Fernanda Vélez Anderson Bracho TIPO Entrevista estructurada: tienen su origen en los métodos de terapias de grupo utilizadas por los psiquiatras. Lo que se busca a través de este método es generar una participación activa por parte de un grupo de personas convocadas para tal fin. La obtención de información se lograra contando con la participación de un profesional debidamente capacitado y que este autorizado para llevar a cabo la entrevista. Lo que se pretende mediante esta técnica es crear discusión en un grupo de individuos –oyentes-, permitiendo así la oportunidad de que interactúen con sus comentarios y opiniones dirigidos hacia la búsqueda de los objetivos de análisis, previamente citados en esta investigación REGISTRO Por medio de las entrevistas a realizar el trabajo proyecta el fin de esta investigación de explorar en un entorno no familiar para nosotros. Mediante el registro de entrevistas se pretende medir el impacto que tiene para los oyentes los programas periodísticos “La Luciérnaga y Rafagol” y saber que piensan los radioescuchas acerca de esto. La percepción sobre los resultados ayudará a tener una idea lo suficientemente crítica para reconocer la influencia tanto positiva como negativa de estos géneros periodísticos, este registro permitirá conocer las similitudes en el manejo de la información periodística; finalmente se pretende registrar la influencia de los medios en la actitud de los ciudadanos que escuchan estos programas radiales. En base a lo anterior también se puede registrar según la experiencia de los expertos que tanto saben del tema dado a conocer, es decir, refiriéndose a los derechos exclusivos de sus conocimientos transmitiendo así la realización de creaciones interesantes para quienes “oyentes” gusta de información novedosa y creativa en sus diferentes géneros. Es importante registrar también con el contenido material como: Escribir lo más fluido que se pueda, pero con claridad. No se puede tomar notas de lo que no se escucha con atención, tener una excelente grabadora que tenga buen audio, certificar citas textuales y algo interesante tener en cuenta el consentimiento del entrevistado. PROCESAMIENTO En este punto de trabajo debido al enfoque cualitativo para llevar a cabo nuestra investigación, se pretende descubrir y clarificar las preguntas que han llevado a la realización de ésta exploración. La recolección de los datos permitirá hacer las observaciones y descripciones pertinentes que corroboren y den respuesta a los interrogantes inicialmente formulados para tal fin. El propósito de la investigación cualitativa es reconstruir la realidad, tal como la observan los actores de un sistema social previamente definido (Sampieri y Cols., 2003). Para procesar la información, se debe tener en cuenta, las preguntas que parten de base para la obtención de información desde la descripción y pasando por los datos puntuales a preguntar. Preguntar acertadamente y escuchar será clave para recibir lo que se desea y como tal es la finalidad de la entrevista. Se debe considerar el procesamiento de la información en cintas o en video. Las preguntas abiertas son más difíciles de calificar y siempre debe de haber una opción para incrustar las respuestas incompletas (Díaz y Ortiz. 2005). ANÁLISIS Para analizar una entrevista cualitativa conserva un alto grado de institucionalización, debido a que se parte de un objetivo previamente establecido. El análisis de las entrevistas de este tipo tiene como misión proporcionar amplias posibilidades de escenarios, situaciones o personas que contribuyan con la finalidad de la investigación. El tema preliminarmente establecido dentro del marco de nuestra indagación permitirá una fluida conversación entre entrevistador y entrevistado que contribuya significativamente a resolver los vacios anteriores a esta búsqueda de información y contribuyan en gran medida a aportar los conocimientos suficientes a nuestro problema inicial. La importancia de este tipo de entrevista con alto contenido de investigación social es vital para conocer la relación del lenguaje y la sociedad y los aportes que se logran entre ambos para mejorar el discurso dentro de un medio tan importante y constructor de identidad como lo es la radio. Conocer los sentimientos y opiniones de el entrevistado permitirá cumplir con la máxima de la entrevista cualitativa de tener presente que lo importante es la connotación del habla, y por tanto es mas valioso cómo se dice a lo qué se dice. FUENTE Las fuentes parten de la intención que se desea obtener por medio de la investigación por tal motivo se buscará a personas que brinden un aporte valioso en el campo del periodismo, específicamente radial, y que ayuden a comprender la importancia y aporte de la misma dentro de la sociedad. Se consultará a periodistas y locutores de amplia experiencia, que puedan comentar desde la labor que realizan cuál es su contribución al buen uso del lenguaje como componente fundamental para el trabajo en radio. De igual forma se necesita conocer la posición de los oyentes y su opinión desde la elección que hacen para escuchar ciertos formatos periodísticos que posibilita un medio como la radio y el por qué de esta elección, sumado a su postura frente a la contribución que este tipo de formatos aportan a su vida, desde aspectos tan simples como entretener hasta los más complejos como informarse desde una fuente reconocida y por ende confiable, al igual que ampliar sus conocimientos por medio de la información suministrada. DURACIÓN Contando con las especificaciones previas como el acordar un lugar y hora para el encuentro, la entrevista tendrá un formato establecido que variará según el grado de profundidad que se vaya dando entre la respuesta del entrevistado y los aportes y dudas que surjan por parte del entrevistador y que pueden permitir ahondar más en un asunto específico dentro de una misma pregunta. Pero aún siendo más precisos la duración de una entrevista podría ser de 10 a 15 minutos por pregunta y respuesta siendo muy extensa, todo dependiendo de la presión del entrevistador para que el entrevistado no se extienda, se debe tener en cuenta: la cinta adecuada que sea acorde con el tiempo que se estime para realizar la entrevista y probar el aparato antes de comenzar la entrevista.

fichas

FICHAS

LOCALIZACIÓN:Biblioteca Universidad Pontificia Bolivariana		FICHA No. 1
DESCRIPCIÓN: Funcionalidad del lenguaje en el periodismo hablado y escrito. 070.1f37-73 Autor: Marcela Fernández Toro		Palabras claves Lenguaje Radio Información
CONTENIDO Lo que la tesis nos da a conocer es que el lenguaje es primordial para la comunicación; y que este tiene que ser vigilado para que no exista diversidad léxica y el barbarismo. El lenguaje no solo debe servir para transmitir una información sino también para que el radioescucha la comprenda y la analice, por este motivo el lenguaje debe ser claro y conciso. “Quienes escriben para periódicos o quienes hablan por la radio Están obligados a utilizar un vocabulario apropiado. No hacerlo así, por ignorancia o descuido, equivale a atentar contra los fueros del Idioma y de la nacionalidad”.
TIPO DE FICHA: Textual	ELABORADO POR:Yesenia Ruiz ,Laura Foronda, Luisa Velez, Anderson Bracho	FECHA 08-03-2012

DESCRIPCIÓN: Análisis de los géneros periodísticos informativos noticia y Entrevista, utilizados en los radiogéneros colombianos. 070.415c17a Autor: Arturo Carvajal Arboleda		Palabras claves Lenguaje Radio Periodismo Géneros periodísticos Análisis
CONTENIDO Esta tesis habla de las diferentes posibilidades que existen para Dar a conocer cada uno de los contenidos en los radiogéneros. Busca analizar la forma en que se da a conocer cada género Periodístico, y no en el contenido que esta pueda tener. Para un lenguaje radial es necesario saber cuáles con las pautas para hacer periodismo, es decir, gestionar el proyecto de lo Que se quiere dar a informar por medio de la radio.
TIPO DE FICHA: Textual	ELABORADO POR:Yesenia Ruiz ,Laura Foronda, Luisa Velez, Anderson Bracho	FECHA 08-03-2012

LOCALIZACIÓN:Biblioteca Universidad Pontificia Bolivariana		FICHA No. 3
DESCRIPCIÓN: Emisora Peñol de Guatapé cultural: Un laboratorio de la palabra al Aire. Autor: Nora Cristina Cardona Zuluaga		Palabras claves Comunidad Radiodifusión Historia
CONTENIDO La emisora a los largos de los años ha demostrado el desarrollo de su proceso como emisora comunitaria que se ha fortalecido con sus experiencias y dificultades por medio de todos los géneros Periodísticos trabajado en un pueblo lleno de historias. Con identidad local como lo son los periodistas que informan y entretienen a toda la comunidad, esta historia está fragmentada Por medio de documentos radiales y audiovisuales.
TIPO DE FICHA: Textual	ELABORADO POR:Yesenia Ruiz ,Laura Foronda, Luisa Velez, Anderson Bracho	FECHA 08-03-2012

LOCALIZACIÓN:Biblioteca Universidad Pontificia Bolivariana		FICHA No. 4
DESCRIPCIÓN: Análisis del proceso de producción en la radio educativa. Autores: Nohora Cero Olaciregor Helena Orisales González Janoth Navarro Vélez		Palabras claves Medios Educación Gobierno
CONTENIDO Esta tesis nos evidencia el cómo personas de bajo recursos económicos y educativos, encuentran en la radio una alternativa Para mejorar su nivel educacional.
TIPO DE FICHA: Textual	ELABORADO POR:Yesenia Ruiz ,Laura Foronda, Luisa Velez, Anderson Bracho	FECHA 08-03-2012

LOCALIZACIÓN:Biblioteca Universidad Pontificia Bolivariana		FICHA No. 5
DESCRIPCIÓN: Una estrategia para la enseñanza de la comunicación. Autor: Gustavo Adolfo Caballero Montejo		Palabras claves Esquema Educación Comunicación Estrategias Soluciones
CONTENIDO Esta tesis habla de las estrategias que se deberían utilizar para la enseñanza de la comunicación social, donde se realizó una profunda investigación con profesores y estudiantes de la carrera para que sean tenidas en cuenta en el momento de formar comunicadores de alto nivel
TIPO DE FICHA: Textual	ELABORADO POR:Yesenia Ruiz ,Laura Foronda, Luisa Velez, Anderson Bracho	FECHA 08-03-2012

LOCALIZACIÓN:Biblioteca Universidad Pontificia Bolivariana		FICHA No. 6
DESCRIPCIÓN: RADIO E INFORMACIÓN elementos para el análisis de los mensajes radiofónicos Autor: Rodrigo Fidel Rodríguez Borges		Palabras claves Reportaje Crónica Expresión Hechos
CONTENIDO La crónica está sometida a toda consideración, es decir certificar su defunción ya que ha desaparecido como género informativo. Esta se caracteriza por su posición de género híbrido entre la información y la opinión en la que se combina la noticia con una valoración subjetiva. Trata de dar a conocer la información del autor en la que el relato de los hechos presenta el sello del informador y los rasgos expresivos característicos de la personalidad de quien transmite la información radial, esto es, el estilo, la expresión y el sentido de humor; en radio la crónica se mezcla con la descripción de los protagonistas de los hechos (aspectos, voces, actitudes etc.) Dando a conocer la viveza del locutor.
TIPO DE FICHA: Textual	ELABORADO POR:Yesenia Ruiz ,Laura Foronda, Luisa Velez, Anderson Bracho	FECHA 08-03-2012

LOCALIZACIÓN:Biblioteca Universidad Pontificia Bolivariana		FICHA No. 7
DESCRIPCIÓN: La mediación técnica de la información radiofónica Autor: Mariano Cebrian Herreros		Palabras claves Tiempo Sonido Teoría
CONTENIDO La radio da a conocer la información en el tiempo más no en el espacio, por lo que la crónica y el reportaje son lenguajes fluidos pero claros, lo sonidos por sí solos informan referencialmente el hecho y desarrolla la experiencia auditiva en estos géneros. La radio considera el silencio informativo, es decir, las pausas que se dan en estos dos géneros “crónica y reportaje” son notables según el tono y la discrepancia que le dé el periodista, es importante los signos de puntuación, las pausas que se le den para asi no parecer un texto informativo de recorrido.
TIPO DE FICHA: Textual	ELABORADO PORYesenia Ruiz ,Laura Foronda, Luisa Velez, Anderson Bracho	FECHA 08-03-2012

LOCALIZACIÓN:Biblioteca Universidad Pontificia Bolivariana		FICHA No. 8
DESCRIPCIÓN: Locución Radiofónica Autor: Marco Polo Torre		Palabras claves Oyente Credibilidad Fluidez
CONTENIDO La expresión verbal radiofónica, se da a la necesidad de comprender lo expresado, no se puede improvisar del lenguaje escrito al medio radial. En la información periodística el lenguaje debe ser con una introducción rápida, es decir, con un buen dialogo, también debe ser con ritmo y comprensión para la facilidad del oyente, es importante en el reportaje y la crónica que sean pocos autores, para obtener mas credibilidad en la información. La radio debe de insinuar más no describir para que el oyente cree a su imaginación lo que dice el locutor del género expresado.
TIPO DE FICHA: Textual	ELABORADO POR:Yesenia Ruiz ,Laura Foronda, Luisa Velez, Anderson Bracho	FECHA 08-03-2012

LOCALIZACIÓN:Biblioteca Universidad Pontificia Bolivariana		FICHA No. 9
DESCRIPCIÓN: Cincuenta años de la radiodifusión colombiana Autor: Hernando Téllez		Palabras claves Historia Desarrollo Expansión Interés común
CONTENIDO El radio es destinado a la difusión cultural, a la propaganda comercial, y a otros fines notables, en la que se hace un medio social para expresar algo, la radio es un instrumento que tiene de todo un poco como lo es: cultura, política, entretenimiento, deporte y noticiero, para el que escuche diferentes emisoras saben diferenciar, uno de estos tipos ya que es muy distinto su lenguaje por el ritmo y el estilo que tiene, tanto el género como el locutor a la hora de expresarse.
TIPO DE FICHA: Textual	ELABORADO POR:Yesenia Ruiz ,Laura Foronda, Luisa Velez, Anderson Bracho	FECHA 08-03-2012

LOCALIZACIÓN:Biblioteca Universidad Pontificia Bolivariana		FICHA No. 10
DESCRIPCIÓN: Manual de noticias radiofónicas Autor: David Dary		Palabras claves Medio Talento Preparación
CONTENIDO El reportero de radio debe ser un buen escritor y buen redactor con sencillez y concisión, el género periodístico radial debe escucharse bien, que agrade al oído y un buen vocabulario entendible que no deje confusión en el oyente. En este medio en pocas veces se da a conocer datos relevantes como lo es, el director de la información noticiosa, mientras en el periódico se da a conocer el reportero, fuentes, y la publicidad, la radio verbal subyace en el contenido que le dé al programa, es decir, el tema que se dé a conocer de modo que el oyente le atraiga y guste, por último la radio es el medio más adecuado para informar rápida, clara e inmediatamente.
TIPO DE FICHA: Textual	ELABORADO POR:Yesenia Ruiz ,Laura Foronda, Luisa Velez, Anderson Bracho	FECHA 08-03-2012

LOCALIZACIÓN:Biblioteca Universidad Pontificia Bolivariana		FICHA No. 11
DESCRIPCIÓN: Dirección en la emisora popular Autor: Domingo J. Gallego		Palabras claves Poder Influencias Mejoras Elite
CONTENIDO Lo que la tesis nos da a conocer es que el lenguaje es primordial para la comunicación; y que este tiene que ser vigilado para que no exista diversidad léxica y el barbarismo. El lenguaje no solo debe servir para transmitir una información sino también para que el radioescucha la comprenda y la analice, por Este motivo el lenguaje debe ser claro y conciso. “Quienes escriben para periódicos o quienes hablan por la radio Están obligados a utilizar un vocabulario apropiado. No hacerlo así, por ignorancia o descuido, equivale a atentar contra los fueros del Idioma y de la nacionalidad”.
TIPO DE FICHA: Textual	ELABORADO POR:Yesenia Ruiz ,Laura Foronda, Luisa Velez, Anderson Bracho	FECHA 08-03-2012

LOCALIZACIÓN:Biblioteca Universidad Pontificia Bolivariana		FICHA No. 12
DESCRIPCIÓN: Introducción al conocimiento y práctica de la radio Autor: María Cristina Romo Gil		Palabras claves Noticia Periodista Actual Unidireccional Precisa Clara
CONTENIDO La radio es un medio de comunicación que necesita de una infraestructura tecnológica para poder ser, es un medio inalámbrico que envía señales sonoras a distancia en forma dispersa y unidireccional en estricto sentido técnico. En la práctica radial podríamos decir que las noticias radiofónicas tienen las siguientes características; son inmediatas. Pueden emitirse rápidamente, dan la información suficiente para conocer un hecho. Adelantan lo que otros medios ampliarán posteriormente, hace participar de los acontecimientos a quien la escucha, y no solamente en las transmisiones directas.
TIPO DE FICHA: Textual	ELABORADO POR:Yesenia Ruiz ,Laura Foronda, Luisa Velez, Anderson Bracho	FECHA 08-03-2012

LOCALIZACIÓN:Biblioteca Universidad Pontificia Bolivariana		FICHA No. 13
DESCRIPCIÓN: PERIODISMO AUDIOVISUAL: Información, entretenimiento y Tecnologías multimedia. 070.4/m337 Autor: Marín Carlos		Palabras claves Tecnologías Tendencias Cultura Globalización
CONTENIDO Periodismo audiovisual. Información, entretenimiento y tecnologías multimedia es una obra rápida, práctica y útil, escrita de manera sencilla que busca conectar con un público heterogéneo pero que tiene en la radio y la televisión el necesario nexo común. Como indica Matías Prats en el prólogo, “Carles Marín ha escrito algo más que un manual de periodismo audiovisual al uso y lo ha conseguido con un sencillo y certero método: desde el rigor del ámbito académico ha sabido abrirse a los lugares reales donde se fabrican los productos de información audiovisual que, aquí y ahora, reflejan lo que somos”. El libro consta de seis capítulos a través de los cuales el lector irá descubriendo parte del mundo audiovisual. Para facilitar la lectura y comprensión de la obra el autor divide la publicación en tres partes perfectamente identificables: introducción -historia-, teoría y análisis; y, tendencias.
TIPO DE FICHA: Textual	ELABORADO POR:Yesenia Ruiz ,Laura Foronda, Luisa Velez, Anderson Bracho	FECHA 08-03-2012

LOCALIZACIÓN:Biblioteca Universidad Pontificia Bolivariana		FICHA No. 14
DESCRIPCIÓN: LA MAGIA DEL DIAL: guía práctica para el ejercicio del periodismo radial 070.194/p438 Autor: Juan Carlos Pérez Bernal		Palabras claves Método Periodismo Informativo Imaginación
CONTENIDO Este libro recopila una serie de pautas necesarias para la labor de un periodista radial, el cual tiene la tarea de despertar el motor Más valioso del ser humano: la imaginación. Destaca el uso adecuado de algunos géneros periodísticos para la Exigencia de un medio como la radio. Es el manual de instrucciones Del periodismo radial.
TIPO DE FICHA: Textual	ELABORADO POR:Yesenia Ruiz ,Laura Foronda, Luisa Velez, Anderson Bracho	FECHA 08-03-2012

LOCALIZACIÓN:Biblioteca Universidad Pontificia Bolivariana	FICHA No. 15
DESCRIPCIÓN: Tesis Estrategias discursivas en la radio de participación chilena. Los Casos de “el gran tribunal” y “el mañana noticioso”. Autor: Elizabeth Parra Ortiz (2006)	Palabras claves  08-03-2012
CONTENIDO Sobre el criterio lingüístico textual para el análisis del discurso Conversacional “podemos ser testigos desde afuera de que la radio se adapta con gran versatilidad al lenguaje, a la lógica y a la cosmovisión del público”.